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3）小组展示，让学生能够认识到自身的价值，对每组的闪光点加以表扬，同时共同学习。

4）接力游戏：用绳来跳动主要是减少学生对跑的惧怕心里，增加趣味性。

3、结束部分

用绳来做绳操放松，并由学生自评，互评，教师总评。

4、课的流程：                （主题：飞舞的绳索）

                                   

                 （内容：单、双人创新玩法       快速跑跳绳游戏）

 

              （1、巧用绳索）            （2、搭建绳索桥）            （3、庆祝收获）

 

（提问了解跳绳的健身价值）       （创设空间、共同回顾，分组创新）   （指导、参与练习放松）

 

 

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