初二音乐教案 《神州大地》单元

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三个部分跟录音哼唱。

教学

环节

估时

教          学          过          程

教   师    活    动

学  生  活  动

备 注

15分钟

3）在分段练习的基础上，将全曲连续演唱。进而分析该曲的曲式：带引子的二段体。

3、分析歌曲《太行颂》

（1）介绍《太行颂》的内容、音乐形象，启发学生对山西民歌风格、颂歌特点的关注。

（2）播放录音。

（3）讨论《太行颂》的山西民歌风格、颂歌特点在旋律音调、节奏放面的表现。

4、欣赏《黄土高坡》

（1）介绍《黄土高坡》的内容、音乐形象，启发学生对陕西民歌风格的关注。（2）播放录音。

（3）讨论《黄土高坡》的山西民歌风格、颂歌特点在旋律音调、节奏放面的表现。

（4）启发学生对该歌曲曲式结构的注意，由引子和ABA1三个段落构成。并分析A段与B段的不同和相同之处，A段与A1段的相同和不同之处，进而分析它们之间在感情表达方面的区别。

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