第八课 足迹,标签：小学一年级音乐教案,四年级上册音乐教案,http://www.77xue.com
      问：为了让歌曲讲述得更生动，老师请同学们帮忙，为歌曲进行一次改编，你认为可以从哪些方面去改编呢？
课后反思：这是反映解放战争时期革命先辈留下的足迹这是抗日战争时期革命的小英雄留下的足迹。

第三课时

教学目标：
１、学唱歌曲《我怎样长大》
２、通过学习，对学生进行以德育为核心的素质教育。
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
二、新授：表演《我怎样长大》                                                    1.引出课题                                                                     2.这首歌的曲调是三拍子，学唱时要求学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍进行。放慢速度分两个乐段学习。                                                                3.二声部合唱有一定难度，教学时，可适当降低难度，如每句的第一音把三度改为同度，可能会容易些。                                                                    4.在歌曲的表演时，强调学生注意歌词的语气，如疑问句、答句，尤其要唱好三拍子的流畅性及二声部的和谐。                                                              5.在学生理解词义的基础上讨论，说说自己应“怎样长大”?
四、编创与活动

课后反思：通过聆听,欣赏音乐作品. 指导学生理解歌词深刻的含义，结合前面作品中表现的英雄足迹，对学生进行以德育为核心的素质教育。并对作者有一定的了解和认识

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