《极地地区》教学设计,标签：初二地理教案,湘教版八年级地理教案,http://www.77xue.com
冰雪覆盖的地区 阅读课文，播放南极影片，让学生从感性方面整体地认识南极洲。 1.  平均海拔最高的大洲 思考问题：  ① 南极大陆与其他大陆在景观上最显著的区别是什么？( 大部分地方被冰雪覆盖，冰层平均厚度2000多米 )  ② 南极厚厚的冰雪覆盖层能给我们人类带来什么资源呢？(固体淡水资源) 讨 论： ①如果南极冰川全部融化，世界将会怎样？ 我们的生活是否会受到影响？       (全世界的海平面将上升50~70米 北京也将被海水淹没 ) ②世界上淡水资源中冰川储存水量最多，而南极约占世界冰川总量的90%和世界淡水总储量的2/3。我们应如何利用？ (依靠一定的技术条件开发利用) 2、丰富的固体淡水资源 读 图： “南极洲年平均气温图” “南极洲年平均降水量图”       气温：各月气温均在 -20°以下。暖季[每年11月——第二年3月]       降水：年降水量 大多不足55毫米       风速：最大100米/秒 （比 12级风 大得多）每年8级以上大风日有300多天。 3、酷寒、干燥、烈风（极地冰原气候） 提 问： 南极洲的气候为什么如此寒冷？       [1]南极洲几乎全部位于南极圈以内，纬度高，地面接受太阳光热少；       [2]南极洲平均海拔较高；       [3]南极大部分地区被冰雪覆盖着，冰雪对阳光有强反射。       南极洲的自然环境十分严酷，为什么对人类还具有很强的吸引力呢？       （南极洲自然资源非常丰富） 4、南极洲矿产丰富       读 图：“南极地区图”找出主要矿产的分布 铁矿——印度洋沿岸地区       煤矿——靠近印度洋沿岸 [维多利亚大煤田] 讲解：  煤本应形成于温带地区，目前却出现在寒冷的南极，说明南极洲在煤炭形成的地质年代应该是温暖湿润的气候，能生长高大植物，这些茂密的森林被埋在地下经地质作用形成了煤田，后随大陆漂移至现在的位置。 思 考：酷寒的气候对南极的动植物会产生哪些影响？ 5、极地生物 地面上植物极少。 动物资源种类少，但数量大。 展示图片： 南极海豹、企鹅、鲸、磷虾。 总结：引导学生列表对比两极的环境特征及资源状况，然后归纳出南极的自然环境特征 南极 北极 相同点 不同点 地理位置 海陆状况 气候状况 资源状况 代表动物   板书：第十章   极地地区 （一）    一 地理位置    二 特殊的自然环境-------冰雪覆盖的地方        冰雪高原    风库     白色沙漠    矿产丰富   极地生物

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