怎样“说课”？？？
[11-10 14:01:17] 来源：http://www.77xue.com 七年级地理教案 阅读：8953次
概要：五、关于本课板书的设计和结构。 例，这节课的板书，打算设计成“纲要信号”的形式，其好处是。。。 特别提示： 1.在第二部分中，有些觉得有必要单独立出来讲的，可以再分几点。2.说课的关键是解决好“我”将做什么和“我”为什么这样做的问题。基本原则是“合情合理”和“有依有据”。3.如果把说课简单地认为是说“教案”那就大错特错了。4.从教学相长的原则看,说课时还应说明"我"对学生学习策略的指导。 文章来源 w上一页 [1] [2]
怎样“说课”？？？,标签：初一地理教案,湘教版七年级地理教案,http://www.77xue.com
五、关于本课板书的设计和结构。
例，这节课的板书，打算设计成“纲要信号”的形式，其好处是。。。
特别提示：
1.在第二部分中，有些觉得有必要单独立出来讲的，可以再分几点。
2.说课的关键是解决好“我”将做什么和“我”为什么这样做的问题。基本原则是“合情合理”和“有依有据”。
3.如果把说课简单地认为是说“教案”那就大错特错了。
4.从教学相长的原则看,说课时还应说明"我"对学生学习策略的指导。
文章来
源 w
Tag:七年级地理教案，初一地理教案,湘教版七年级地理教案，免费教案 - 地理教案 - 七年级地理教案
- 上一篇：第四节 矿产资源
