第12课 新潮冲击下的社会生活
2、教学过程设计
师:同学们,还记得我们划分的5个小组吗?现在,我们5个小组展开竞赛,用8分钟的时间阅读课文,总结新潮冲击下的社会生活在人们“衣食住行”方面的变化。记得“不动笔墨不读书”呀!开始!
生:紧张的阅读课文,对比课本图片,在草稿上列出变化
“竞尚洋装”:长跑马褂——西装革履,中西合璧的中山装、旗袍
“断发”和不缠足运动:结辫陋习——断发——染彩发
缠足——放足——高跟鞋
“异味争尝”:中餐——西餐、“一品香”、张裕葡萄酿酒公司
洋房和里弄:四合院——里弄住宅、花园洋房
读报刊和看电影:《申报》、《点石斋画报》、阅报会;
电影《定军山》、《难夫难妻》、《歌女红牡丹》;阮玲玉
礼仪的革新:纲常礼教、跪拜、作揖、包办婚姻、厚葬风气——鞠躬、握手、自由结婚、文明卫生简洁的丧葬礼仪
(说明:这些是课本表面知识,主要是归纳和比较能力,各小组之间展开竞争,由程度较低的同学完成即可。教师在此可以进一步增加图片、影视材料的直观教学资料。)
清代服装 清代汉族妇女服装 等
师:下面,我们通过一个小节目来加深一下礼仪变化的理解。
课本上礼仪的革新一目介绍到:乾隆时,清政府与欧美等国使臣围绕着觐见礼节问题展开争执。
现在,我们班的同学分成两方,南部的同学站在乾隆的立场上想一想怎样才能符合乾隆的心意;北部的同学站在欧美使臣的一方,想一想怎样向乾隆皇帝解释西方的觐见礼节。然后,南北各推举一名同学进行辩论。到底谁能说服谁呢?3分钟准备,开始!(学生讨论后,用3-4分钟组织辩论,教师注意规范辩论即可)
生:表演
乾隆:“…………”
欧美使臣:“…………”
………………………………
师:同学们,我们高中都开设了哪些知识性学科课程呀?
生:语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理、化学、生物等
师:这些大家都很熟悉。那么,你考虑过没有,近现代这些学科的进步对我们社会生活的变化有什么影响吗?下面,我们按照和我们社会生活变化关系较密切的几个学科进行分组讨论,大家愿不愿意呀?
学科小组 研究任务
语文学科小组 总结语文作品中社会生活变化的相关描写
政治学科小组 怎样用政治理论观点看待社会生活变化
历史学科小组 哪些历史事件影响了中国近现代社会生活的变化
物理学科小组 我所了解的哪些物理知识影响了近现代社会生活变化
化学学科小组 我了解的化学知识怎样影响中国近代以来社会生活变化的
生物学科小组 生物学科的进步怎样影响社会生活变化的
生:
☆语文学科小组的总结:写清国在日本留学生的辫子:“油光可鉴,还要将脖子扭几扭,实在标致极了”;孔乙己穿的旧长袍,“排出九枚大钱”要“一碟茴香豆”等
☆政治学科小组的思考:物质决定意识、经济基础决定上层建筑,一定时期社会生活的变化反映了这时期的社会政治、经济、思想文化的变化等
☆历史学科小组的分析:工业革命强化了人们的时间观念和效率观念,社会生活趋向简洁、方便;洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等;
(教师展示清政府服饰的等级规定)
清代官员的服饰
清时官员的服饰有严格的规定,依品质,数量,颜色的不同来区分官位的大小,是不许 滥用的。服饰大致有下列五种:一,顶戴,二,蟒袍,三,补服,四,腰带,五,坐褥。 这里把各品穿戴的顶戴,蟒袍,补服列表如下:
顶戴 蟒袍 补服
一品 珊瑚 九蟒五爪 仙鹤
二品 起花珊瑚 九蟒五爪 锦鸡
三品 蓝宝石及蓝色明玻璃 九蟒五爪 孔雀
四品 青金石及蓝色涅玻璃 八蟒五爪 雪雁
五品 水晶及白色明玻璃 八蟒五爪 白鹇
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