小学四年级下学期 Recycle 2,标签：人教版四年级英语教案,pep四年级英语教案,http://www.77xue.com

　　10．教师和学生一起核对检查。

　　（三）趣味操练 （Practice）

　　1．单词接龙

　　将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nose等。

　　2．加减运算对抗赛　
将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：Three and four.等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：seven, three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。　

　　（四）扩展性活动（Add-activities）

　　猜价格游戏：高了还是低了？
【板书设计】                     

Recycle2

第三课时

　　【课题】Recycle 2      第三课时

　　【教学重点】能读懂Read and think的短文并做出正确判断。

　　能和同伴在跳棋游戏中熟练回答问题。

　　【教学难点】用重点句型造句。

　　【教具准备】

　　1．相配套的教学录音带［Let’s sing］部分。

　　2．Let’s play部分的图片。

　　【教学过程】

　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

　　1．复习歌曲 “Animals on the bus”，每小组扮演一种动物，边唱边表演，并模仿出动物的叫声。

　　2．模仿P83页Let’s play部分，做接龙游戏。

　　（二）呈现新课 （Presentation）

　　1．教师提问：Can you use a computer? Can you send an e-mail to your friends? Now, John’s grandma received an E-mail from John. Can you understand it? Let’s read together.

　　2．让学生打开课本，阅读短文。

　　3．给学生时间完成判断练习。

　　4．教师和学生一起核对答案，如果句子本身是错的，要让学生说出错的原因及正确的句子。

　　5．教师出示Let’s play部分的图片，让一个学生看句子问问题，让其找另一个学生看图回答问题。

　　6．让学生分小组用骰子做此游戏。

　　（三）趣味操练 （Practice）

　　1．相同词首单词拼读赛
将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk, dog, door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师

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