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　　3、向大家介绍自己设计的自我形象。

描述照片的探究活动

　　探究内容：Talk about pictures 

　　活动目的：在活动中操练和巩固句型，让学生在真实的情景中运用语言。

　　活动方式：全体与个人活动相结合

　　活动过程：

　　教师出示一张自己的照片，并做示范：

　　Look, this is me. This is my shirt. It is green. These are my jeans. They are blue.

　　两个孩子一组。拿出自己的家庭照片，可以先介绍家人，然后谈论一下穿着。

　　找几组孩子把自己的照片放在投影上，运用学过的句子进行描述。

在生活中运用英语的探究活动

　　探究内容：What is yellow/white/red/green/red?

　　活动目的：让学生结合真实生活，运用语言，巩固词汇。

　　活动方式：小组活动。

　　活动过程：

　　1、教师拿出事先画好的一幅香蕉图，示范：A Banana is yellow. What is red?

　　2、小组讨论，练习，并画出相应的图片，涂上颜色。

　　3、小组向全班同学展示、汇报。

　　4、教师评选出最佳小组。

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