英语 - Unit 4 We Love Animals(幻灯片1)－教学教案,标签：人教版四年级英语教案,pep四年级英语教案,http://www.77xue.com
地画出自己喜欢的小动物，可以是本课
所的动物，也可以是课本外的动物，用
这种绘画的方式，拓展延伸知识的无限,
激发学生想学其他英语单词的欲望，为
进一步学习动物铺垫。
2) Say something each other after class.
Have the students continue the activity in pairs or with their parents. Tell the students to find a friend or their parents to practice the English, bring the gain to class the following day.
设计意图：让课中学习到的东西在课后得到充分的巩固，因为课后学生有很多的时间，可以用来练习英语，让学英语的浓厚兴趣进一步得到发展和加强，教师在上下一节课时可以作为检测的基础。
VI: writing on the broad.板书
We love animals
　　　　　　　　Cat　　　duck　　rabbit
　　　　
设计意图：使学生明白英文单词的书写规范，配以合适的图画，做到图文并茂，吸引学生的注意力，在课堂中主要通过教师的简笔画来展现课文的内容。(备注：在实践课程中，板书中的图画都是教师用简笔画给出的)
VII: Thinking over after class.课后反思
a)Get some effect.效果.
Students like playing a game in the class ,also they　like　watching　computer/TV in the class, in a word, they are interested in new idea, new view, new things. Because of their thought ,they all like playing all kinds of game.
设计意图：抓住学生对新事物的新鲜感、好奇心，又对新的观念、新的思想有探究的欲望，引导学生进入主动学习的境界，达到课前预期的效果。
b)Add new content .增加的新内容
　　　Beside the animals in the text, the teacher can help the students to find the other animals ,and they can play with them in or out class. It’s better to make the students　interest in the other knowledge. Also give a ch

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