三年级英语上册《unit 2 look at me第二课时》教案及教学反思
[06-14 03:33:21] 来源:http://www.77xue.com 小学三年级英语教案 阅读:8962次
概要:注意: eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查。 mouth 一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。 (5)认读head, eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。 (6)让学生听录音,跟读 Let’s learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位,力求做到"眼到、口到、心到、手到"。 (7)游戏: Simon says 教师发出指令,学生执行指令。规则是:如果指令前有Simon says ,学生执行指令,否则被罚下,如: T: Simon says, touch your head. 学生摸摸头。如教师只说:Touch your head. 学生则不做任何动作。 在此次活动中,教师教 touch 一词,并让学生理解 touch、my、your三个词的含义。 趣味操练 (Practice) (1)小组活动:教师让学生按小组练习head, eye
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注意: eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查。 mouth 一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。
(5)认读head, eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。
(6)让学生听录音,跟读 Let’s learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位,力求做到"眼到、口到、心到、手到"。
(7)游戏:
Simon says
教师发出指令,学生执行指令。规则是:如果指令前有Simon says ,学生执行指令,否则被罚下,如:
T: Simon says, touch your head. 学生摸摸头。如教师只说:Touch your head. 学生则不做任何动作。
在此次活动中,教师教 touch 一词,并让学生理解 touch、my、your三个词的含义。
趣味操练 (Practice)
(1)小组活动:教师让学生按小组练习head, eye, face , ear, nose, mouth 。方法是,小组的每一个组员分别说一个单词,其他同学指出相应的部位。
(2)全体活动:Listen and draw
学生按教师的指令画图,如教师说:Draw a mouth. 学生则画出一张嘴,以次类推nose,eye, face , ear, head ,最后画出完整的一幅画儿。(可以让一、两个学生到黑板上画,起引导作用)
(3)教师摸头部的不同部位,要求学生说单词。
(4)学生两人一组做练习,练习内容同(3)
(5)学生听录音,边说边做Let’s do 部分中的活动。
(6)游戏:
将学生分为两大组,每组各派一个选手,教师说句子,选手快速跑到讲台找到所听句子的图片,并举起图片大声读出,这样即为胜利,为本组加一分。之后,在换另一名选手进行。(本活动中的句子,可以在本课时Let’s do部分的基础上增加一单元Let’s do部分的句子。)
课堂评价 (Assessment)
做活动手册第二单元的第二部分的练习。
扩展性活动(Add-activities)
传话游戏
教师可将本课时Let’s do部分的内容传给每组的第一个学生,由第一个学生往后传,以次类推,当传到最后一名学生时,由他/她将正确的动作做出,正确率高、速度快的为胜。
板书设计:
Unit Two Look at me
在黑板上贴上同 Let’s learn部分一样的图案,学习单词时用,以便理解单词的含义。
教后反思:Look at me 可加上动作,eye把e e比作眼睛,y当鼻子,形象,有助于记忆。练face,加入歌曲this si my face,增加趣味性。之后将单词放在eyes and ears歌曲里操练,效果好。最后,让学生同桌练习,touch your …扩大操练面。
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