广州市小学英语口语课本（上册）第２７课教学设计
[11-10 12:07:39] 来源：http://www.77xue.com 小学一年级英语教案 阅读：8724次
概要：（说明：在教师的帮助指导下,让学生替换歌词,&127;这是培养学生灵活运用知识能力的方法之一.）五、总结：这节课我们学习了第２７课，学了两个新句型：“I have got...”表示“我有什么东西”，“You have got...”表示“你有什么东西”。而且初步学会了运用这两个句型进行日常的交际。教学流程图准备阶段(5') 呈现和操练阶段(15') 巩固发展阶段(20') 开始 宣讲目标 电 唱歌I Have Got 脑 A White Goose 电 呈现句型 录 唱歌： 脑 I have got... 电 猜物游戏 音 I Have TwoHands 脑 实 跟读句型 实 表演第26课 物 I have got... 投 看影子, 物 影 猜物品. 实 同桌操练 小结 结束物 录 看录像, 像 编对话.实物 呈现句型电脑 You have got... 实&127;用学过的物 句型编对话 实 操练句型 物 You have got... 实 替换歌词物 练习
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（说明：在教师的帮助指导下,让学生替换歌词,&127;这是培养学生灵活运用知识能力的方法之一.）
五、总结：
这节课我们学习了第２７课，学了两个新句型：“I have got...”表示“我有什么东西”，“You have got...”表示“你有什么东西”。而且初步学会了运用这两个句型进行日常的交际。
教学流程图
准备阶段(5') 呈现和操练阶段(15') 巩固发展阶段(20')
开始 宣讲目标 电 唱歌I Have Got
脑 A White Goose
电 呈现句型
录 唱歌： 脑 I have got... 电 猜物游戏
音 I Have TwoHands 脑
实 跟读句型
实 表演第26课 物 I have got... 投 看影子,
物 影 猜物品.
实 同桌操练 小结 结束
物 录 看录像,
像 编对话.
实物 呈现句型
电脑 You have got... 实&127;用学过的
物 句型编对话
实 操练句型
物 You have got... 实 替换歌词
物 练习
实 同桌操练
物
录 整体呈现课文
音 学生跟读课文
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