人教版二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》教案-二年级语文教案,标签：人教版二年级语文教案,二年级语文下册教案,http://www.77xue.com
　　2．扩词练习，看谁组得多。
　　3．想办法记忆字形。
　　4．指导书写。
　　（1）学生认真观察，联系已有的知识，进行迁移式的书写指导。
　　如：烧——浇，躲——躺，由——抽，射——谢，歌——哥，别——拐，青、争——静。
　　（2）结合上学期学过的“游、倒、啊”等字，再次强调这类字的书写要点：三个部分要尽量写得瘦长。
　　（3）“微”字中间有一短横，下面的“几”字要变弯钩为提；“骨”字上边中间是横折，下边的“月”字变撇为竖；“渐”字中的“车”下面要变横为提，笔顺为先竖后提。
　　5．学生书写，老师行间指导。
　　三．积累运用
　　1．词语积累。
　　嫩绿  浓密  惋惜  终于  渐渐地  静静地
　　2．完成课后“我会读”的练习。
　　（1）展示读词语和句子。
　　（2）仿照例句，进行扩展练习。
　　课堂记录
　　教学总结

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