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中学党支部书记、校长事迹材料

[01-22 21:35:49]   来源:http://www.77xue.com  事迹材料   阅读:8698
概要:担任校长以来,要求老师做到的我首先做到,要求老师不做的我从来不做。我坚持每周星期日下午到校,星期五下午放学离校。节假日,我更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。我力求做到无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新,在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面我严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合.开支,手续清楚。 在学校管.上,我对领导班子的管.模式是“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”,我还拟订了一系列的管.制度;在教学管.上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”,在德育工作管.上我能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管.上,我能做到以身作则,率先垂范。有一次,由于家事而上班迟到了,学校教师都不以为然,可我却在考勤本上登记,并在教师例会上公开道歉。学期结束时,按制度扣了自己的钱。我用这种严于律自的做法,感召着学校的全体师生,优化着学校的教育教学管
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担任校长以来,要求老师做到的我首先做到,要求老师不做的我从来不做。我坚持每周星期日下午到校,星期五下午放学离校。节假日,我更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。我力求做到无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新,在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面我严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合.开支,手续清楚。

在学校管.上,我对领导班子的管.模式是“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”,我还拟订了一系列的管.制度;在教学管.上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”,在德育工作管.上我能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管.上,我能做到以身作则,率先垂范。有一次,由于家事而上班迟到了,学校教师都不以为然,可我却在考勤本上登记,并在教师例会上公开道歉。学期结束时,按制度扣了自己的钱。我用这种严于律自的做法,感召着学校的全体师生,优化着学校的教育教学管.。

对教师和学生的困难疾苦,我热情帮助,关怀备至,给他们一个无微不至的照顾;从而贏得了广大师生和家长的信任和好评,贏得了领导教学工作的主动权。学校刘亚娟老师身患重病,仍坚持上课,我知道后,主动为她捐款,并和全校师生一起为她筹.了捐款近7万元。学校里每次组织捐款,我总是第一个先捐上。王忠哲父母双亡,在村委会的帮助下姐弟俩艰难度日,我知道后,找到这位学生,亲自到他家里去走访,并为他送去了一些吃的用的。事后,我找到这个学生所在班的班主任,和他商量,组织了一个“手拉手,我们一起走”的爱心小组,从心灵上帮助这个学生,走出阴霾,走进阳光。深入实践科学发展观以来,我结合这一专项工作,从“以德立校”的高度,从政治任务的觉悟,向全体党员干部和教职工,提出了具体的师德建设要求,使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气,逐步实现].www.77xue.com的..了由应试教育到素质教育的转化,从传统教学到现代教学的跨越,从粗放管.到依法治校科学管.的迈进。

“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是我的座右铭。尽管多年风雨沧桑,依然心性不变。我要始终站在教育这一块精神高地上,守望著自己的.想,守望著那个甜美的梦,谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

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