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全镇青年教师培训计划

[01-23 16:53:11]   来源:http://www.77xue.com  培训工作计划   阅读:8662
概要:叶澜教授说:一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师。 谈永康认为,教师要有静心走进阅读世界,有勇气做自己能够改变&方^.%文.-&的事,有恒心去记录教育生活www.77xue.com的的点滴,一定要有梦想去引领忙碌而平庸的今天。 青年教师不要做照本宣科的、学而不思的、思而不用的教书匠,要努力成为学者型、研究型、思想型、专业型、实践型的教育者。要建立和培养自己的教学主张。要能够跳出教育看教育,跳出教师看教师,跳出学校看发展,跳出课堂看效率,跳出教育者看孩子。 三、措施与过程 (一)动员阶段 1、征询青年教师培训意见。 2、宣传动员,传达培训计划。 3、邀请城港路街道杨超副校长做综合实践活动、小课题研究、学生发明创造专题报告。 4、部分骨干教师做成长交流,(骨干教师、教导主任、学科带头人、老教师代表) 5、自己制定发展计划(成长规划) (二)课堂教学与听评课能力方面培训 1、推荐参加市级以上课堂教学观摩研讨活动,能够承担市级公开课、研究课。 2、中心
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叶澜教授说:一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师。

谈永康认为,教师要有静心走进阅读世界,有勇气做自己能够改变&方^.%文.-&的事,有恒心去记录教育生活www.77xue.com的的点滴,一定要有梦想去引领忙碌而平庸的今天。

青年教师不要做照本宣科的、学而不思的、思而不用的教书匠,要努力成为学者型、研究型、思想型、专业型、实践型的教育者。要建立和培养自己的教学主张。要能够跳出教育看教育,跳出教师看教师,跳出学校看发展,跳出课堂看效率,跳出教育者看孩子。

三、措施与过程

(一)动员阶段

1、征询青年教师培训意见。

2、宣传动员,传达培训计划。

3、邀请城港路街道杨超副校长做综合实践活动、小课题研究、学生发明创造专题报告。

4、部分骨干教师做成长交流,(骨干教师、教导主任、学科带头人、老教师代表)

5、自己制定发展计划(成长规划)

(二)课堂教学与听评课能力方面培训

1、推荐参加市级以上课堂教学观摩研讨活动,能够承担市级公开课、研究课。

2、中心小学每学期全校主题性听评课活动,全镇青年教师全程参与。

3、参加中心学科教研组教研活动,在学科教研中主动承担公开课、研究课,评课中有自

己的教学观点。

4、选拔参与全镇送课活动,鼓励敢于毛遂自荐。

5、参加学校常规性听评课活动,并主动承担公开课、研究课

6、推荐.中观摩名家课堂教学或专业讲座

7、每人每学期提供一节主题课堂教学,一篇学术论文或教学案例。

(三)科学研究能力方面培训

1、为教导主任、中心教研组长每人订阅《人民教育》、《山东教育》

2、为青年教师推荐学习的教育.论。.取.中学习与分散自学结合,有自己的读书随笔。

3、每人每月推荐一本书,教育类、文学类、综合类皆可,交流或上交读书心得。

4、积极承担学校教育教学先锋,参与上级、学校科研课题研究,有自己的科研成果,在镇校教研活动中发挥积极作用。

5、邀请全市各研究领域专家、名师讲座、作课。

(四)德育方面培训

1、阅读班主任工作经验书籍,撰写自己的教育随笔。

2、每人每月讲一个教育故事。

3、举行镇校班主任工作(学生管.工作)或师德经验交流培训会

4、安全教育知识培训

5、中小学教师职业道德学习研讨会

6、学习研究小学生日常www.77xue.com的行为规范

(五)现代教育技术培训

1、熟练运用多媒体技术进行教学

2、能够制作简单实用的教学课件

3、建立自己的教育博客

(六)开展社团活动

1、青年教师自由组建青年文化社团,确定社团名称、章程、社团组织分工、活动计划。

2、与骨干教师、优秀老教师结对子,对口指导与交流。

3、组织参观镇内或市内的特色学校,例如:城港路街道的小课题创造研究,莱州中心小学的教师读书工程,双语的艺术教育、科技教育,土山的写字,金城的大量阅读,程郭武官的太极拳运动等,开阔视野。

4、每人具有并展示一项以上爱好或技能。

5、每人每学期提交一份合.化建议

6、与节庆或重大活动结合,组织文化娱乐活动,建立广泛爱好,陶冶生活www.77xue.com的情趣。

7、年末,各社团文化活动成果展示

四、管.与考核

1、建立名册,建立青年教师成长档案。

2、将青年教师参训实绩纳入对学校的考核。

3、对优秀学员在教师节进行表彰,评先选优优先推荐。

4、对成长快的青年教师优先发展与培养,充实到教育管.队伍。

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