“什么是好教师”师德大讨论工作总结
开展系列活动。以先进的典型引导教师。我校坚持正面教育，重视为教师树立先进典型，用本校受表彰的先进教师的事迹激励教师，挖掘教师的闪光点，弘扬正气，培养.体主义和无私奉献精神，形成积极向上，团结奋斗的良好风气。组织教师学习全国德育工作者包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给广大教师极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。农村小学教师，工资收入较低，大家无怨无悔，坚定信心，人人克服种种困难，坚守工作岗位，履行教师职责。教师文明高尚的品质影响着学生健康的成长。我们还注重培养推广校内自己的先进典型，号召全体教师向吴淑杰、石海霞、李红玉学习，在教师中开展争当优秀教师活动。经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出丰硕成果。在先进典型的带动下，全校教师呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
强化干群和谐。我们学校坚持把广大群众的利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾不同群体的利益。提倡教师之间团结合作，和谐竞争，彼此包容，相互谅解、相互尊重，相互信任，相互关爱，以诚意善待他人，努力构建文明、诚信、祥和、向上的人际关系，把校园建成师生生活www.77xue.com的的家园，工作学习的乐园。我校团结友爱、扶贫解困已成风气，广大师生深深感到社会主义大家庭的温暖。
注重文化建设。广大教师积极参加每周一的升国旗仪式和每天的大课间操活动，既为学生做出表率，同时也受到.体主义、爱国主义教育，组织师生开展“学习、工作、尽责、助人是享受”的演讲赛，教师李丽在演讲活动中多次获奖。学校还定期开展丰富多彩的文体活动，展示教师才华。良好的文化氛围，净化了校园环境，推动了师德建设工作的开展。
建立考核制度。一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后做出满意、基本满意、不满意三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
班子廉洁自律。学校领导班子办事公道，决策民主，在群众中有很高成望。
www.77xue.com的 按照政策和法规管.好学校。处.各种事务廉字当头，所有的校务全部公开。凡有重大的事情民主决策，做事秉承民主、公平、公开、公正的原则。由于学校领导成员廉洁自律，办事公道，实现].www.77xue.com的..了学校财务开源节流，收支合.。将有限资金用在教育教学上，给师生创造了一个良好的学习生活www.77xue.com的环境。每当学校工作中遇到困难时，学校领导知难而上，.中教师智慧，寻找最佳的解决方法，确保学校.体工作有序地、正常地进行。学校领导成员的治校能力，教育教学水平，在教师群体中，在群众中得到了认同和赞许。强化核心作用。学校党支部积极发挥政治核心作用，大力支持协助学校开展工作。每个党员教师能以党员标准严格要求自己，以三个代表重要思想为指导，敬岗爱业，用行动体现教师道德规范，真正起先锋模范作用。始终以教书育人为已任，以身作则，视党的教育事业高于一切，吃苦耐劳，勤恳工作，强化了党支部在师德建设上的作用。由于党员在群众中自觉成为教师模范；致使教师师德上有榜样，教师.体凝聚力随之增强。
五、学生满意，社会放心
师德建设工作的开展，使教师有良好的社会形象。教师严格要求自己，没有出现违法犯罪的事情。他们把学生看作自己的子女或弟妹，从不岐视学生，体罚学生，无乱收费和上访上告现象发生。工作中，以身作则，为人师表，师德师风良好，深得群众好评。工作中，教师们主动通过召开家长会、家访，向家长们宣传。细致地做学生思想工作，让学生明确目标，勤奋学习，使学校与家长、社会联系进一步加强。
师德建设工作的开展，使教师有良好的职业道德。我校严格按照《教师职业道德规范》进行教师职业道德的管.，以师德为规范，狠抓制度建设。透过不同形式的教育活动，校内教师队伍的精神面貌发生根本变化，热爱学校、热爱学生、团结协作、弘扬奉献成了师风的主旋律。
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