中心小学教研工作总结

2、参与交流的意识还有待加强。教学经验的交流是教师发展和提高的最佳途径，但在教师的经验交流方面，部分教师的参与热情不够，更多的是“单干”的研讨方式，这对教师自身成长不利，对全体教师的提高也是不利的。除调动教师积极参与外，这需要运用制度来强化，保证交流意识的形成。

3、课题研讨的形式较多，而实际效果不明显。各校确立了自己的课题，校教研组也有自己的课题，但从检查中的实施效果来看，并未有实际的效果。建议今后的课题研讨要注重实效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。

总之，教研工作是一个全体教师参与的工作，也是提高教师自身素质和提高教育教学质量的有效手段。在今后的教研工作中，我们要团结全体教师共同参与，共同提高，共同发展，为我乡的教育教学做出自己的贡献。

上一页  [1] [2] 

　
• 上一篇：2016年教导处工作总结
　

《中心小学教研工作总结》相关文章

• 中心小学教研工作总结
• › 镇中心小学上学期工作计划
• › 中心小学教研工作总结
• › 中心小学2016年少先队工作计划
• › 2016学年度中心小学德育工作总结
• › 问安镇中心小学2016年春季工会工作总结
• › 乡镇中心小学教研工作汇报材料
• › 厉庄中心小学关于开展爱国主义教育读书活动总结
• › 中心小学校本研修工作总结
• › 镇中心小学公共卫生安全工作总结
• › 四塘中心小学校义务教育阶段合格学校评估汇报
• › 镇中心小学“十一五”课题阶段实验汇报
• 在百度中搜索相关文章：中心小学教研工作总结
• 在谷歌中搜索相关文章：中心小学教研工作总结
• 在soso中搜索相关文章：中心小学教研工作总结
• 在搜狗中搜索相关文章：中心小学教研工作总结