人教版二年级语文下册第七单元教案及教学反思,标签：三年级语文教学反思,语文教学论文,http://www.77xue.com
　　　　斯：左右结构，左边是“其”，右边是“斤”。
　　　　派：左右结构，左边是“氵”，右边共6笔。
　　　　谈：左右结构，左边是“言”，右边是“炎”。
　　　　敲：左右结构，左边是“高”，右边不要写成“支”。
　　　　讶：左右结构，左边是“言”，右边是“牙”。
　　　　导：上下结构，上边是“巳”，下边是“寸”。
　　　3．理解词语的意思。
　　　　谈天：聊天，闲谈。
　　　　惊讶：感到很奇怪；惊异。
　　　　向导：带路的人。
　　(三)初读课文，初步感知课文内容
　　　1．默读课文：课文主要讲了一件什么事?
　　　 　课文主要讲了列宁利用蜜蜂引路，找到养蜂人的事。
　　　2．课文哪几个自然段是写蜜蜂引路这什事?(第二、三、四自然段)
　　　3．按自然段读课文，了解每个自然段的内容。
　　(四)学生质疑，提出不懂的问题
　　(五)板书设计
　　　　　　　　　　　　20 蜜蜂引路
　　　　　　　　　yǐn 　sī　　　pài 　tán 　qiāo 　jīng 　　dǎo
　　　　　　　　　引路　莫斯科　派人　谈天　敲门　　惊讶　向导
　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时  　　
　　(一)复习导入
　　　　自由读课文：回忆课文主要讲了一件什么事?
　　(二)精读课文，理解课文内容，体会人物特点
　　　1．学习第一自然段。
　　　　(1)思考：读了这一自然段你都知道了什么?
　　　　　 学生甲：我知道这件事发生的时间1922年。地点：莫斯科· ，
　　　　　 学生乙：找还知道了列宁常常与养蜂人谈天。
　　　　(2)老师小结。
　　　　　 这个自然段主要写了列宁常常与养蜂人谈天。
　　　2．学习第二自然段。
　　　　(1)默读课文，列宁为什么要亲自去找养蜂人?
　　　　(2)用“因为……所以……”句式说说列宁为什么要亲自去找养蜂人?
　　因为往常派去找养蜂人的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪   里， 所以列宁要亲自去找养蜂人。
　　　　(3)老师小结。
　　　　　

《人教版二年级语文下册第七单元教案及教学反思》这一教学反思，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

上一页  [1] [2] [3] 

　
• 上一篇：人教版二年级语文下册第六单元教案及教学反思
　

《人教版二年级语文下册第七单元教案及教学反思》相关文章

• 人教版二年级语文下册第七单元教案及教学反思
• › 人教版二年级语文下册第八单元教案及教学反思
• › 人教版二年级语文下册第七单元教案及教学反思
• › 人教版二年级语文下册第六单元教案及教学反思
• › 人教版二年级语文下册第一单元教学反思
• › 人教版二年级语文下册第二单元教学反思
• › 人教版二年级语文下册第三单元教学反思
• › 人教版二年级语文下册第四单元教学反思
• › 人教版二年级语文下册第五单元教案及教学反思
• › 人教版二年级数学下册《克和千克的认识》教学反思集四
• › 人教版二年级数学下册《克和千克的认识》教学反思集三
• › 人教版二年级数学下册《克和千克的认识》教学反思集二
• › 人教版二年级数学下册《克和千克的认识》教学反思集一
• 在百度中搜索相关文章：人教版二年级语文下册第七单元教案及教学反思
• 在谷歌中搜索相关文章：人教版二年级语文下册第七单元教案及教学反思
• 在soso中搜索相关文章：人教版二年级语文下册第七单元教案及教学反思
• 在搜狗中搜索相关文章：人教版二年级语文下册第七单元教案及教学反思