《一个小村庄的故事》课堂实录,标签：三年级语文教学反思,语文教学论文,http://www.77xue.com
　　生：小村庄为什么被洪水冲走？
　　师：你善于提问题，是聪明的小朋友。
　　生：树木减少会造成如此恶劣的环境吗？
　　师：你很会提问题，说明你认真读书了。我觉得刚才那个孩子提得问题非常有意思，为什么小村庄被洪水冲走了，这个问题我们仔细读课文就可以知道，大家仔细读课文，把和这个问题有关的句子找出来读一读。开始！
　　生读。
　　师：好，不少孩子已经找到答案。下面小组交流讨论一下。
　　小组交流。
　　师：因为什么呀！
　　生：他们把树都砍掉了，所以得到了惩罚。
　　生：他们把树砍掉了，变成一片草地所以得到了处罚。
　　师：说得真好，把书中的语句读一读。
　　生读相关句子。
　　师：一棵棵？是吗？看看。
　　生：不是，二三棵，五六棵。
　　师：家家都这样砍行吗？
　　生：不行
　　师：村子的人们砍树砍得特别多。是数量多（板书：数量多）太不像话了，砍那么多树，行吗？一年年一代代，可见他们砍树的时间怎么样？
　　生：很长。
　　师：这样不停的吹下去，土地就怎样——
　　生：裸露
　　师：一起看看这。
　　出示：山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大。（板书：裸露）
　　师：我们一起来读一读。土地在悄悄地变化。
　　师：树砍了，土地变化了，小村庄就没了吗？你说。
　　生：因为盖房。
　　师：还有吗？
　　生：把树全砍了。如果有树，小村庄就不会被冲走了。
　　师：第几自然段写的是小村庄被冲走了。
　　生：第五自然段。
　　师：一起读，让我们一起感受那洪水中的小村庄。
　　生齐读。
　　师：我们一起来看看。
　　放录像：不幸降临到那曾经美丽的小村庄。滚滚洪水（课件临时有点问题，没能放完。）
　　师：遗憾的是我们没有看到那洪水中飘摇的小村庄，我们只能到课文中去看看。
　　生读。
　　师：听老师读一遍。
　　师读。
　　师：再一起读。
　　生齐读。
　　师：多美的小村庄啊，就这样被洪水卷走，什么都没有了。一起读最后一个自然段。
　　生齐读。
　　生：小村庄就这样被咆哮的洪水卷走了，此时此刻你们的心情怎么样？你来说。
　　生：我觉得小村庄这样做对环境很不好。
　　师：你的心情怎么样？
　　生：我心里不好受。
　　师：读出你的心里感受，读吧。
　　生读。
　　师：请坐，想读的一起读，读出你们各自的感受。
　　生齐读。
　　师：亲爱的小朋友，先前那个小村庄的故事结果是那么令人遗憾，引人痛惜，但给人们留下的是更深的思考，我们下节课再思考，好吗？下节课老师要检查你们课外搜集的环保的资料。
　　

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